为了从正面探索单亲家庭子女教育的特点和规律，以积极的态度，为学校、家庭、社会更有效地培养单亲家庭子女健康成长服务，并为婚姻家庭的研究提供科学依据，曾对50个单亲家庭做了专访调查，随后又结合科研工作对一些教育子女成功或失败的多种类型单亲家庭进行了分析。认为触发这种单亲家庭逐年增多的趋势，除了人们自我意识的觉醒、妇女地位的提高、市场经济的冲击、价值观的嬗变等原因外，随着生产力的发展，社会的进步，人类必然对婚姻、家庭有多种选择，这可能是深层次的原因。事实证明：单亲家庭子女教育的成败，不仅具备着基本条件，还有着其特有的因素。

单亲家庭子女教育的三个基本条件

1、抚养人的基本素质。因为，单亲家庭和其他家庭一样，家长的思想、文化、身体基本素质是决定家庭教育成败的根本原因。特别在单亲家庭殊事件，处在困难时期时，家长的素质决定了对待问题的心态、看法、能力，更是极大地影响着子女的成长。

2、抚养人的责任感。单亲家庭子女教育的成败，责任感是一个基本因素。他们的责任感还表现在困难时期的果断抉择：母爱的天性使母亲们宁肯放弃自己的"幸福"，也要争取孩子的监护权。有的表示："如果因为有孩子谈不成对象，就是一辈子不结婚，我也要带孩子。"有的说："事在人为，能否创造一个好环境，就看你负不负责任。"

3、抚养人的教育思想。调查中也反映出家长是以较好的或较差的思想、方法教育子女，使孩子在品德、学习方面有非常明显的差异。成功的抚养人，显示出许多非常有价值的教育思想，如：他们认为，"有许多不懂得自己的孩子，也不让孩子了解自己"，所以明确提出家长要了解自己的孩子，也要孩子了解父母。有的孩子说："看爸爸（妈妈）多辛苦……"

有的家长对孩子说："家长不能在你身边一辈子，你要学习过过苦日子。""人生有三个台阶，不能是我把你抱过去。"意思是让孩子放弃保送，用自己的竞争力考上重点中学。家长的积极教育和引导，一方面锻炼了孩子的独立意识和自强不息的精神，同时也增强了孩子与父（母）之间的感情。

单亲家庭子女教育成败的五个特有因素

调查研究表明，单亲家庭教育，如果具备了三个基本条件，还需克服四个不利因素。即：心理压力及精力、财力、能力的不足。但也可发挥四个有利因素：爱的给予和教育的投入都十分强烈和专一；家庭教育的一致性更有保证；家庭教育的权威性更加突出；自立教育更易取得成效。同时要更加关注单亲家庭子女教育成败的五个特有因素。

1、家长是否有良好的心态。

单亲家庭子女教育的成败，占第一位的原因是家长自己是否有良好的心态。是乐观自信，还是悲观自卑，都会对孩子的情绪有直接的影响。有位母亲说："心情不好都消化在自己这儿，我给孩子的都是笑。"有的家长对孩子讲："大可不必为单亲家庭感到不幸，一个人经历了人生波折，更会有社会经验。"他们还重视对自己的严格要求，善于用自己的言行影响孩子。他们表示"要做出榜样，不然孩子精神受影响。"甚至有的母子相互比一比谁先入党、当先进。可见，家长良好的心理素质，是对子女进行成功教育的重要因素。

2、是否首先考虑了子女教育。

夫妻离异后，家庭中会出现相对的"困难时期"。父亲或母亲越是把孩子教育问题放在第一位，对子女心理产生伤害的时间就越短。有的家长认为自己是经过全面考虑，对子女教育问题的考虑，才决定离婚的。如果认为自己没有孩子，那么寻离婚就更需要慎重考虑。

3、是否善于处理好亲子关系。

目前，单亲家庭是由单亲和独子这两代孤身组成的。两代人既是相依为命，联系密切，又是互存"代差"，各有创伤。应该说处理好这样的亲子关系是有一定难度的。但由于大多数单亲家长在教育上是极其投入、极其专一的，因此单亲家庭子女在青春期后期仍愿和家长交流思想，倾吐秘密的，比非单亲家庭的要多。有些家长辩证地处理和孩子既是长辈又是朋友的关系时，是十分有创造性的。例如：平时开开玩笑，甚至"打打闹闹"。家长苦闷时，孩子故意去逗乐；母亲节时，孩子送上一束鲜花也是屡见不鲜的。经调查，在父母再婚这一敏感问题上，有49％的孩子表示理解和支持。当然，在教育尚未成功的家庭中，孩子说的气话是："你们谁要再结婚，我就把谁杀了。"无疑又提醒了人们勿忘了孩子内心深处的伤疤。

4、是否重视和善于解决单亲家庭中缺少一方的缺陷

有些成功的家长，很重视预防因缺少一方造成的家庭缺陷。如：孩子随父亲生活，就要适当给以母亲般的关爱；孩子随母亲生活，也要适当增强父亲般的阳刚之气。有一位母亲，离婚后自己带着儿子生活。她不仅注意平时不在儿子面前唠唠叨叨、婆婆妈妈，而且指导孩子参加男孩子喜欢的足球等活动；有意介绍优秀男性的事迹；还特意把孩子转学到男教师多的学校读书。同时经常高高兴兴地与孩子一起观看足球比赛和兵器展览。所以孩子说："妈把父爱和母爱都给了我，我不缺爱。"另一些单亲家庭，是在学校老师的关怀下，或在亲友的支持下，弥补了这一缺陷。

5、是否正确对待子女与对方的联系

本调查中有30％能做到离婚后在教育孩子方面双方都能尽力。有的孩子来往于两个家庭都很自由，因为孩子与父母的血缘关系是永远也隔不断的。因此，千万不要在孩子心中培植仇恨。只有拔去仇恨的荆棘，心里才能盛开友善的鲜花。

有位做医生的父亲，他很懂得一个人心理健康的重要性，因此在与妻子离婚时仔细商量，女儿和谁生活由她自己决定。并且对如何维护孩子的自尊，如何进行教育等问题都做了安排和准备。同时，孩子可以自由地来往于父亲或母亲之间。这样，女儿虽然生活在单亲家庭中，却并没有失去父爱或母爱，性格气质都很好，心理也很正常。反之，如果阻止孩子与父亲（或母亲）相见，其实是对孩子心灵的一种伤害，不利于孩子健康成长。所以，是否善于从对教育子女有利出发，正确对待孩子与对方的联系，也是教育成败的原因之一。