幼儿自慰行为是指幼儿用手或其他方式刺激自己生殖器的现象。根据弗洛伊德理论，幼儿的性发育要经过口腔期、肛门期及生殖器期。

3-6岁的孩子已处于一个特殊的性心理发展阶段，被称为“性蕾期”，孩子意识到触摸自己的性器官能产生快感。假如这一阶段孩子的情感世界缺少关爱，就会通过触摸自己的性器官来消除自己情绪得到安慰，也会通过玩弄性器官来消除自己情绪上的不安和焦虑。

生殖器局部的疾患是幼儿自慰的原因，如湿疹、局部发炎、不够清洁等引起的瘙痒。孩子感到不适就可能经常触摸这些部位。这时抓痒的性质就如同抓面 颊或耳朵一样，是正常的。但孩子往往因此演变出玩弄性器官的习惯并转为自慰行为。从本质上看，幼儿自慰行为是求知欲、好奇心和生理须要的表现。

父母不必为孩子的自慰行为调兵遣将地寻求咨询途径。假如父母发现孩子有这种不良习惯，既不要惊慌失措，更不要打骂恐吓孩子，由于父母的斥责、惩罚不仅不能达到消除这种不良习惯的目的，反而会使孩子更加紧张，增加自慰的频率。

当父母发现孩子有自慰行为时，该如何做呢？

1、了解孩子自慰的原因。

大人经常逗弄孩子的敏感部位，孩子不良的卫生习惯，孩子的情感得不到满足，另外孩子是否在模仿影视片中或父母的性行为等都会引起孩子自慰行为。孩子的手淫行为也与环境和心理因素有关系。

如果父母平日对孩子关心不够，和孩子关系比较疏远，感情比较冷淡，缺少亲密的身体接触和言语呵护，这就会令孩子通过自身刺激来求得安慰，通过手淫得到一种暂时的孤独情绪的排放，结果日久天长就养成了这种"自慰癖"的手淫习惯。

有时由于心情紧张、害怕，会产生一时性的触摸生殖器的行为。比如：换了照看人、搬到新房子里去住了、刚送进幼儿园等。待你们下班回到家里，要给他更多的关爱，和他同他喜爱的游戏，以减轻紧张情绪。这样，暂时的触摸行为才不会变成牢固的习惯。

2、留意转意法。

把幼儿的心思和精力都用在感爱好的活动上，如：画画、游戏等。避免孩子因过分寂寞无聊而留意力集中在自己的生殖器官上。

3、细心观察、制止孩子的自慰行为。

家长自己不要紧张，要以正常心对待，千万不要打骂、训斥、羞辱。须知他只是在寻求快乐，不懂社会准则。你的打骂、批评反而使他得到反馈（至少有人注意他了），更加会去这样做了。但切记不要使用刺激性语言，以免挫伤孩子的自尊心。

家长可以和孩子讲一点"道理"，可以说："小鸡鸡"不能弄了，如果你用手玩"小鸡鸡"，尿尿就会疼呢！""这样玩，别人会说你不懂事，你看，大哥哥谁这样做了呢？""这样做不好，爸爸妈妈不喜欢"等。

在时可用坚定的眼神制止，并把他的手悄悄移开，或紧捏他的手，摇摇头，不让他继续做这种触摸行为。如果他刚有意想去触摸"小鸡鸡"，又自己放弃，不干下去了。应大力表扬，让他有对比。

4、让孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯。

不要让孩子一个人过早地上床，最好让孩子上床就睡着，早晨睡醒应尽快起床。留意孩子的睡眠姿态，入睡时不要把手夹在双腿之间，不要俯卧等。

5、父母不应把孩子手淫当下流

发现自己孩子有"下流"动作，父母自然而然会表现出高度的焦虑、紧张和不知所措。同时，解决方式也很简单粗暴，不是训斥，就是打屁股。有些父母甚至还会担心手淫会引起孩子"肾亏"，其实这些做法和想法都是不正确的，对孩子很不公平。

儿童手淫不是什么品德问题，由于儿童生理和智力发育均不健全，所以，无论是男孩子还是女孩子，他们的手淫行为都不是出于性的目的。虽然孩子手淫行为的种种表现和性行为很相似，但有本质的差别，幼儿很单纯，他们没有性的观念，也没有第二性征出现和体内性激素水平的变化，所以他们不可能利用手淫达到性高潮，也不会有排精的现象发生。

所以，父母应该明白，儿童手淫不会给孩子带来疼痛和器质性的损伤，也不是什么可耻的事。

但是，这并不等于儿童手淫的问题可以被父母所忽视，相反，如果孩子手淫次数偏多，父母应多加重视了，因为习惯性的手淫会使中枢神经系统经常处于兴奋状态，致使头脑昏沉，身体疲乏，进而诱发失眠、注意力不集中和记忆减退等不良反应。所以，父母应尽可能帮助儿童改掉手淫这一不良行为习惯。